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LO QUE SIENTES DESPUÉS DE CADA JUGADA


 

Por Nibaldo- Instructor FIDE

AJEDREZ Y EMOCIONES: LO QUE SIENTES DESPUÉS DE CADA JUGADA

El ajedrez no es solo cálculo, estrategia y silencio… ¡también es una montaña rusa emocional! Aquí te presento un pequeño recorrido por las emociones típicas que todos sentimos mientras movemos piezas como si fuéramos fríos y racionales (spoiler: no lo somos).


1. La jugada brillante

🙋‍♂️ "¡Esta sí es una jugada maestra!"
💥 Te sientes como Magnus Carlsen con capa. No importa si luego ves que era un error… por un segundo fuiste un genio.


2. La jugada dudosa

🤔 "Mmm… esto puede funcionar. O no."
Aquí comienza el autocastigo mental. Miras al rival, miras el techo, miras al infinito. Sientes que firmaste un contrato sin leer la letra chica.


3. El error garrafal

😱 "¿¡Qué he hecho!?"
El clásico “mouse slip” o error mental. Pierdes una pieza y el alma. Empiezas a buscar excusas psicológicas… o al menos un agujero para esconderte.


4. El sacrificio valiente

😤 "¡Todo o nada!"
Entregas material con la esperanza de un ataque glorioso. Te sientes como un héroe… hasta que el rival responde con calma y mata tu iniciativa con un peón. Silencio.


5. La trampa que funcionó

😈 "¡Lo tengo!"
Ese momento donde el rival cae justo donde querías. Pura satisfacción diabólica. Solo te falta reír como villano de caricatura.


6. El final agotador

😩 "Solo quiero que esto termine"
Cansado, con pocos minutos en el reloj, y pensando si vale la pena luchar ese final de torre vs torre. Sí vale. Pero lloras un poco por dentro.


7. La victoria inesperada

🤯 "¡¿Gané?!"
Tu rival se cae en una combinación o se deja un mate. No sabes cómo, pero ganaste. Y claro, haces como si todo estaba planeado.


8. La derrota inevitable

😔 "Ya fue"
Cuando ves que no hay escapatoria. Lo aceptas con dignidad externa, pero por dentro estás haciendo un berrinche existencial. Igual aprendes… o eso dices.


Y tú, ¿cuál de estas emociones sentiste en tu última partida?

Déjamelo en los comentarios… ¡o compártelo con tu amigo que siempre juega como si no tuviera alma! 😄

EL AHOGADO EN EL AJEDREZ

Por Nibaldo Calvo Buides
Instructor FIDE

La táctica no sólo sirve para decidir favorablemente las partidas; la utilizamos también para salvarlas.
Las situaciones de empate más frecuentes son el ahogado, el jaque perpetuo, entre otros. Es indispensable conocer a profundidad estos temas de combinación para lograr el ansiado empate aún en posiciones aparentemente desesperadas.
Analicemos los siguientes diagramas:



Corresponde a la partida Portisch - Lengyel (Malaga Malaga, 1964). Aquí las negras se encuentran en una situación desesperada, todo indica que le llegó la hora de la rendición; pero...

1...Dg4+!! (lo inesperado, lo genial, BIEN MERECE LOS DOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN).

2.Rh6 (resulta obvio que si las blancas juegan 2.Rxg4 dejan a las negras sin jugada legal posible) Dg5+ ½–½

Y tablas porque ahora sí hay que capturar a "la ofrecida" dama negra, ya sea con la dama, el peón o con el rey  y el bando negro queda en situación de ahogado.





Nos encontramos en el encuentro Titenko - Murei (Moscú, 1961), donde correspondiéndole jugar al bando negro, este se salva de la derrota con la excelente jugada 1...Dc1+!!, forzando a las blancas a jugar 2. Dxc1 (para no perder su dama), y ya quedó lista la escena para concluir la partida por tablas rey ahogado: ½–½



A simple vista las negras se ven bastante apretadas. La posición corresponde al cotejo Fichtl - Blatny (Bratislava, 1956), donde Blatny resolvió con elegancia la situación. Veamos:

1...Ac6+ 2.Dxc6 Tg1+ 3.Rxg1 ½–½






Concluyo con este estudio artístico, compuesto en 1899 por Alexei Alexeievich Troitzky.
Las blancas deben encontrar la forma de neutralizar la acción del peón negro que va a coronar. ¿Cómo deben proceder?
Pues de la siguiente manera: 1. Td3+!! Sacrificio de torre para la liberación de la casilla "f3"
1. ... Rxd3 2. Rf3!
Ahora si 2. ... g1 (Dama) o 2. ... g1 (Torre) ahogado.
Si 2. ... g1 (Caballo jaque); 3. Rg2 gana una pieza.
Si 2. ... g1 (Alfil), dos alfiles con el mismo color de casilla no pueden dar mate, por lo que tarde o temprano deberán cambiarse por el peón de "f" y tablas.

LA FRASE DE UNAMUNO ACERCA DEL AJEDREZ

 

Por Nibaldo Calvo Buides
Instructor FIDE
 
‘El ajedrez procura una suerte de inteligencia que sirve únicamente para jugar al ajedrez’.
Así sentenció Miguel de Unamuno (Bilbao, 29 de septiembre de 1864 – Salamanca, 31 de diciembre de 1936), escritor y filósofo español.
 En general discrepo con Unamuno, con toda la personalidad artística que siempre lo distinguió, porque los conocimientos del ajedrez sirven para ser aplicados en la vida diaria.
 Por ejemplo, el ajedrez nos enseña a tomar decisiones, como en la vida diaria.
También al jugar ajedrez elevamos nuestros niveles de atención y concentración, mismos que nos sirven para realizar determinadas actividades, como manejar, leer, escribir, etc…
Y podría detallarles más ejemplos…Unamuno se equivocó. Los humanos tenemos derecho a equivocarnos.
Pero, de manera particular, existen ajedrecistas que con sus vidas favorecen el pensamiento de Unamuno.
Me refiero a ajedrecistas que enfocan sus vidas solamente al ajedrez y no se desenvuelven en otras facetas de la vida que podrían ayudarlos a crecer  más como personas y/o  a  ser un sustento de sus vidas cuando se aburran del ajedrez o cuando el negocio del ajedrez se les vengan abajo.
Ya lo sustenté en un artículo anterior: No solo de ajedrez vive el ajedrecista. 
Los instructores de ajedrez deben ser puntas de lanza en la motivación de sus alumnos hacia una form
ación general integral. En el futuro, sus alumnos se los agradecerán.

PIEZAS FUERA DE JUEGO (II)

 Por Nibaldo Calvo Buides

Durante una partida jugada en un torneo Nacional en Oaxaca, México se me presentó la oportunidad de encerrarle la dama a mi rival…y claro que  aproveché esa posibilidad.
Comparto con Ustedes los acontecimientos y soy todo oídos para escuchar sus ideas  y opiniones. Partida jugada a 30 minutos para cada jugador:
III Campeonato San Jacinto de Amilpas 2007 (Oaxaca)
Blancas: Nibaldo Calvo (CUBA)
Negras: Anastasio Girón (México)
1.e4 c5; 2.b3 Cc6; 3.Ab2 d6; 4.Ab5 Ad7; 5.A:c6 A:c6; 6.d3 e5; 7.Cd2 Ae7; 8.Ce2 Cf6; 9. o-o o-o; 10.a4 a5; 11.Cg3 g6; 12.f4 Cd7; 13.f5 Ag5; 14.De2 A:d2 (Considero que el negro tenía que conservar este alfil de casillas oscuras. A partir de ahora se notará la debilidad de sus cuadros  negros de su enroque.)  15.D:d2 (diagrama). 
 
 
15...;Dh4; 16.Ac1 (La considero buena jugada, porque representa un complemento de mi análisis anterior) 16...; f6 (mi rival coopera con el encierro de  su dama) 17.De2 (y ya la dama negra queda inmovilizada) 17...;g5 (en busca de sacar la dama por h6); 18.Ch5 g4 (mi rival sigue cooperando con  el encierro de su dama) 19.Cg3 (diagrama).
 
 
Y ya se concretó el encierro de la dama negra.
      
¿Cuál plan Usted ejecutaría? Yo me decidí por: Volcar el juego en el flanco dama.
 
19…,Tf7; 20.Ae3 Tg7; 21.Dd2 h6 ; 22.Dc3  (diagrama)
 
 
 
(¿Qué sucedería si yo me engolosinara con el peón de h6? Si  22.A:h6?? Th7; 23.Ae3 D:h2+ 24.Rf2 Th3) 22...;Cb6; 23.De1 Rf7; 24.Ad2 Cd7 ; 25.A:a5 (Una alternativa para decidir el juego por el flanco dama. Si el negro captura en a5 yo me quedaría con calidad y peón de ventaja, más posibilidades de vulnerar la posición negra con el plan Dc7-a5-a6.
 A cambio de  este plan, la dama negra se liberaría por g5. Considero que resultaba más conveniente mantener encerrada a la dama negra y concretar la victoria por el flanco dama.). 25..b6 (por suerte mi rival se sentía más cómodo jugando con la dama encerrada) 26.Ad2 (diagrama), rectificando…pero con un peón de ventaja.
 
 
26...;Th7; 27.Ae3 h5; 28.a5 (para concretar el plan de decidir el juego por el flanco dama) 28...;b5; 29.a6 b4; 30.c4  Rg8; 31.a7 Cb6; 32.Ta6 Tb7; 33.Da1 (diagrama).
 
 
 
 
33...;Ad7; 34.Da5 Cc8; 35.Dd8+  (diagrama) y rinden las negras.
 

PIEZAS FUERA DE JUEGO (I)

Por Nibaldo Calvo Buides
Instructor FIDE

¿Es el ajedrez un juego al azar?, categóricamente: NO.
Una partida de ajedrez  debemos pensarla y jugarla en base a planes de juego.
¿Qué hacer cuando conseguimos  poner fuera de juego a una pieza contraria?, ¿Qué plan debemos desarrollar?
Disfrutemos  la siguiente partida modelo donde podemos ver bien reflejado este motivo estratégico.
 
Winter,William - Capablanca,José Raúl [C49]

Hastings (5), 1919

 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Cc3 Cf6 4.Ab5 Ab4 5.0–0 0–0 6.Axc6 dxc6 7.d3 Ad6 8.Ag5 h6 9.Ah4 c5 10.Cd5 g5 11.Cxf6+ Dxf6 12.Ag3 Ag4 13.h3 Axf3 14.Dxf3 Dxf3 15.gxf3 (diagrama)

 
 
Esta es una posición crítica, en la que las negras ya tienen una clara ventaja debido al mal alfil blanco de “g3”. ¿Cuál es la estrategia a seguir cuando nuestro rival se ha quedado con una pieza mal situada?

1.   Volcar el juego en el sector donde no tiene influencia la pieza atrapada, con el objetivo de que la pieza siga encerrada, sin actividad.
2.   En general, a más simplificaciones, más se siente la ventaja. Si en la posición del diagrama se  intercambian  la pareja de torres por bando, nos damos cuenta que llegarían a un final  de un alfil por bando y peones…pero el alfil  blanco  estaría inservible, al estar fuera de juego.

¿Cómo aplicar estos principios en nuestra posición concreta?
Aquí, por ejemplo, Capablanca hizo 15...f6. Creo que de momento no es necesario, pero pienso que lo hizo como una declaración de intenciones: el ala de rey estará cerrada completamente.
15…;f6 16.Rg2 a5 17.a4 Rf7 18.Th1 Re6 19.h4 Tfb8 20.hxg5 hxg5 21.b3 c6 22.Ta2 b5 23.Tha1 c4 24.axb5 cxb3 25.cxb3 Txb5 26.Ta4 Txb3 27.d4 Tb5 28.Tc4 Tb4 29.Txc6 Txd4 0–1 

Fijémonos en la posición final, donde el alfil de “g3” sigue asistiendo al desastre sin haber podido participar en ningún momento.

 

EJERCICIOS DE TÁCTICA

 Juegan las blancas y ganan




Juegan las negras y ganan




Juegan las negras y ganan




Juegan las blancas y ganan




Juegan las negras y ganan













JUEGAN LAS BLANCAS Y GANAN

 


Alekhine-Reshevsky, Kemeri, 1937

Reshevsky acaba de cometer un grave error con su última jugada 34…;Td2

Encuentre la jugada ganadora por parte de Alekhine.


ENCUENTRA LA CONTINUACIÓN GANADORA

 

Juegan las blancas.

 

Encuentre la continuación ganadora en la partida Balinov-Cebalo, Graz 1996.

Trate de encontrar la jugada clave que lleva a la victoria, así como al menos una posible continuación. Escríbela en los comentarios.


SEMINARIO PARA TITULAR ENTRENADORES FIDE




Por Nibaldo Calvo Buides



Me resultó muy grato participar en el Seminario Online para titular Entrenadores FIDE, el cual se desarrolló del 22 al 24 de mayo de 2020 y que fue impartido por los FIDE Senior Trainers Alonso Zapata y José Francisco Suárez Roa.
Zapata es Gran Maestro y Suárez es Maestro FIDE, y ambos cuentan muchísima experiencia en el campo de la enseñanza ajedrecística.
Este seminario forma parte del inicio de nuevos proyectos que desarrollaré  a nivel mundial, principalmente mediante internet. Estén atentos.








CURIOSA DERROTA DEL GENIAL CAPABLANCA

Por Nibaldo Calvo Buides


La siguiente partida que Ustedes verán, que englosa en la categoría de miniatura, corresponde a una derrota sufrida por el genio cubano José Raúl Capablanca, quien fuera campeón mundial desde 1921 hasta 1927. Una muestra de que en el ajedrez no hay quien escape de malos momentos.


B: José Raúl Capablanca Graupera
N: Alexander Kevitz
Nueva York (simultáneas), 7.3.1924

1.b4 d5 2.Ab2 Af5 3.e3 e6 4.f4 Cf6 5.Cf3 Axb4 6.Cc3 Cbd7 7.Ce2 Cg4 8.c3 Ae7 9.h3 (diagrama)


9...Cc5 10.Cg3 Ah4 11.Cxh4 Dxh4 12.Df3 Cxe3 13.Df2 Cxf1 0-1


«De pocas partidas he aprendido tanto como de la mayoría de mis derrotas».
JOSÉ RAÚL CAPABLANCA

LA PREPARACIÓN FÍSICA DEL AJEDRECISTA



Por Nibaldo Calvo Buides

Muchos entrenadores de ajedrez no incluyen la preparación física en sus planificaciones de clases para sus alumnos, y ni tal siquiera le dedican unos minutos de sus clases para incitar a los alumnos a que se ejerciten físicamente.
Obvian que el ajedrez es un juego exigente y duro; a tal punto de que en ocasiones el desgaste energético sucedido mediante el desarrollo de una partida de torneo puede ser comparado con el de una sesión de boxeo.
¿Cuáles son las consecuencias del ajedrecista poco preparado físicamente?
Pues tendrá que acostumbrarse a que en cuanto torneo asista no consiga una óptima concentración en posiciones comprometedoras, porque le aparecerán los irresistibles e incómodos dolores de cuello y espalda.
Entonces es cuando aparece la urgente necesidad de levantarse de manera frecuente de su asiento. Es lógico señalar que de mantenerse el atleta sentado el mayor tiempo esto le ayudará a una mejor concentración y además economiza el tiempo para emplearlo en la partida y no en desplazarse por el salón hasta su mesa de juego.
Uno de los ejercicios que les puedo recomendar a los ajedrecistas, para fortalecer sus espaldas, es el siguiente:
Sentarse en una silla, y en esa posición tomar con sus dos manos un objeto, y realizar flexiones hacia arriba y abajo (por encima de la cabeza).

PARA TODA LA VIDA

Por Nibaldo Calvo Buides

Existen ajedrecistas que adoptan determinada apertura o defensa para toda la vida, de manera que se convierten en jugadores de referencia respecto a ese sistema.

Pasan los años y el jugador no cambia su repertorio, se mantiene fiel a lo que juega; pero más que todo a lo que seguro le ha traído muchísimas victorias. Dirá él o ella, ¿para qué cambiar si con esto me va bien?
Eso sí, estos jugadores deberán estar al tanto del último grito de la teoría de lo que juegan, porque al contar con el pequeño inconveniente de que sus rivales saben a priori qué es lo que juegan, pues sus contrincantes seguramente tratarán de prepararles alguna novedad.


La Gran Maestra cubana Zirka Frómeta, quien es fuerte en el juego táctico, se ha contentado con incorporar a su repertorio de juego sistemas que no la absorban con mucho teoría, para entrar lo más rápido posible en el medio juego y sentirse en su terreno, en el que ha ganado un sinnúmero de cotejos.
Es así como Zirka, quien es oriunda de la provincia de Santiago de Cuba y actualmente reside en mi provincia natal: Matanzas, acostumbra jugar con bastante frecuencia con piezas blancas en cualquier torneo el siguiente esquema que les muestro, conocido como Sistema Pereyra Londres.


Recuerdo que en los torneos abiertos que se efectuaban en Matanzas, todos sus contrincantes ya sabían a qué se iban a enfrentar al jugar contra Zirka; pero muy pocos podían ganarle.
Considero que muchas de las victorias de Zirka se debieron a que sus rivales tuvieron poca o ninguna preparación para la partida en base a lo que ella juega, aunado a esto, por supuesto, al nivel de juego de ella que es bastante fuerte, no por gusto es Gran Maestra.
Una cosa es decir: “Yo sé lo que ella juega”, y otra es ponerse a estudiar concienzudamente para minar el sistema de juego de Zirka.
De igual manera considero que muchísimas de las victorias de Zirka han sido posibles a su dominio del sistema que juega, producto de muchos años de experiencia tanto en el campo investigativo como práctico.
Tuve la oportunidad de conocer personalmente a Zirka y es de destacar su modestia deportiva y el apoyo hacia sus congéneres.
Recuerdo que coincidimos en un torneo en la ciudad de Matanzas, donde también se encontraba jugando mi hermano gemelo Arnaldo, y cada vez que concluían las rondas ella nos preguntaba. ¿Cómo les fue?
En caso de haber ganado, me decìa "FELICIDADES"; y para la derrota su frase de aliento era: "NO IMPORTA, GANARÀS LA PRÒXIMA".
Admiro la valentìa ajedrecìstica de Zirka, quien acostumbra jugar torneos mixtos, y sin temor a nada se enrola en batallas de tù a tù contra reconocidos Maestros cubanos.
Es Grande Zirka Frometa, quien en 1986 ganò la medalla de bronce defendiendo el tercer tablero en la Olimpiada Mundial, celebrada en Dubai. Tal desempeño se encuentra registrado entre los hitos del ajedrez cubano.

JUEGAN LAS NEGRAS Y GANAN



Por Nibaldo Calvo Buides

Esta posición corresponde a una partida jugada por mí por internet (3 minutos por jugador).
Este fue el desenlace:

1…;Txa2+; 2. Cxa2 Dxa2+; 3. Rc3 (si 3.Rc1 Da1++) 3…;C(6)d5+; 4. ed Cxd5+; 5. Rc4 Da6++

EJERCICIOS DE TÁCTICA


Por Nibaldo Calvo Buides

Comparto con mis amigos lectores 5 ejercicios de táctica.
Si Usted es de nivel principiante o intermedio y desea progresar en el ajedrez, le recomiendo que ubique ante sí cada una de las posiciones que les muestro, e intente encontar la secuencia ganadora de cada una.
Para cada ejercicio le recomiendo un tiempo aproximado de 5 minutos.


JUEGAN LAS BLANCAS Y GANAN




JUEGAN LAS NEGRAS Y GANAN




JUEGAN LAS NEGRAS Y GANAN




JUEGAN LAS BLANCAS Y GANAN



JUEGAN LAS NEGRAS Y GANAN

SOPA DE LETRAS PARA EL AJEDRECISTA



Por Nibaldo Calvo Buides

Ya se encuentra a la venta en formato PDF 11 sopas de letras con temas de ajedrez.
Pueden leer AQUÍ acerca del beneficio de las sopas de letras como parte del entrenamiento.
Estos son los temas que he incluido: piezas de ajedrez, aperturas, defensas, gambitos, campeones mundiales en ambos sexos, fuertes jugadores mundiales, algunos Grandes Maestros cubanos y los 10 primeros ajedrecistas de la lista mundial de la FIDE de septiembre/2018.

El costo es $2.00 USD.
Los interesados pueden comprarlo en el siguiente ENLACE 

AJEDREZ EN SOPA DE LETRAS



Por Nibaldo Calvo Buides

Muy pronto estará a la venta en formato PDF una compilación de sopas de letras con temas de ajedrez. Actualmente me encuentro finalizando los últimos ejercicios y posteriormente me encargaré de la edición.
Siempre he incorporado “sopa de letras” en los entrenamientos de mis alumnos. Como todos sabemos, la sopa de letras es un pasatiempo que consiste en una cuadrícula u otra forma geométrica rellena con diferentes letras.
Este juego tiene muchísima similitud con el análisis visual que desarrollamos durante una partida de ajedrez, porque consiste en descubrir un número determinado de palabras enlazando estas letras de forma horizontal, vertical o diagonal y en cualquier sentido, tanto de derecha a izquierda como de izquierda a derecha, y tanto de arriba hacia abajo, como de abajo hacia arriba.
Les recomiendo a los ajedrecistas que cada vez que tengan tiempo libre, lo mismo mientras esperan el autobús o estaban en la cola de una tienda, resuelvan ejercicios de táctica y sopa de letras, porque, en mi opinión muy personal, ambos ejercicios coadyuvan en el fortalecimiento analítico.
Invito a mis lectores a resolver la Sopa de letras que aparece al inicio de este artículo.
Deben encontrar los siguientes apellidos de ajedrecistas famosos: Morphy, Steinitz, Botvinnik, Alekhine, Lasker, Capablanca, Fischer, Korchnoi, Karpov, Kasparov, Anand, Carlsen.

ENTRENAMIENTO DE LA VISUALIZACION AJEDRECISTICA



Por Nibaldo Calvo Buides

Tener una gran visualización constituye uno de los pilares del cálculo de variantes en el ajedrez, unido a la visión combinativa.
Sin la visualización, calcular es completamente imposible ya que la visualización en ajedrez se refiere a: “La habilidad de poder visualizar jugadas, variantes y posiciones claramente antes de que se presenten en el tablero".
 La capacidad de visualización se puede desarrollar mediante un entrenamiento  consecuente, con seriedad.
Si Usted es instructor de ajedrez, le recomiendo que incorpore ejercicios de visualización en sus clases.  
El siguiente ejercicio se puede realizar entre dos jugadores, o entre un jugador y su entrenador. El jugador debe estar bien familiarizado con las coordenadas de un tablero de ajedrez.



 Sin que el alumno vea el tablero de ajedrez, se le preguntará cuál es el color de determinada casilla.
Por ejemplo, ¿de qué color  es la casilla f6?, ¿de qué color es f7?, ¿de qué color es c5?, etc…, hasta completar las 64 casillas del tablero.
Cada vez que le preguntamos al jugador el color de la casilla, debemos ofrecerle varios segundos para que ofrezca la respuesta. Es de esperar que al principio el alumno esté un poco lento para visualizar el color de la casilla; pero si este ejercicio se realiza de manera sistemática llegará el momento en que el alumno disminuirá el tiempo para encontrar la solución.
Si los jugadores poseen escasa experiencia ajedrecística y no se encuentran listos para realizar el ejercicio sin mirar el tablero, entonces les recomiendo a los instructores realizar el ejercicio en el que los jugadores puedan mirar el tablero; pero el tablero no tendrá las coordenadas (letras y números). 

Espero que estos ejercicios les resulten provechosos para mejorar sus entrenamientos y recuerden que pueden comprar mi libro “Entrene la visualización”, en formato PDF. Tiene 47 páginas y el costo es $2.99 USD.
Click AQUÍ para ir al enlace del libro.

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