DEJA DE CULPAR AL TALENTO

 

Por Nibaldo- Instructor FIDE

Hay una mentira enorme que se repite en escuelas, torneos, federaciones y redes sociales: que existen niños “naturalmente talentosos” que nacen para el ajedrez.

Es una idea bonita, vende cursos, llena escuelas, crea ídolos…
y también destruye la motivación de miles de niños que podrían ser excelentes jugadores, pero se rinden porque “no nacieron con talento”.

La industria del ajedrez NECESITA este mito.
Yo no.

El talento es el mejor negocio del ajedrez

Muchos entrenadores y academias aman vender la idea de que:

✔ “hay niños especiales”,
✔ “nacieron genios”,
✔ “tienen un don”,
✔ “la mente privilegiada”,
✔ “un caso único”.

¿Por qué? Porque así justifican:

  • precios más altos,

  • favoritismos,

  • trato especial,

  • marketing,

  • propaganda para atraer alumnos,

  • promesas vacías a los padres.

Pero casi nadie dice la verdad:

No existen los niños prodigio.
Existen los niños entrenados.

El supuesto “talento” es simplemente esto:

  • un niño que empezó antes,

  • un niño con más apoyo,

  • un niño con mejor entrenador,

  • un niño con más recursos,

  • un niño más disciplinado,

  • un niño que cree en sí mismo,

  • un niño que no tiene miedo a fallar.

Eso es todo.

Pero es más fácil vender “¡un genio ha nacido!” que admitir que cualquiera podría llegar lejos con trabajo real.

El mito crea monstruos

Porque cuando se le dice a un niño que es “talentoso”, pasa esto:

  1. lo presionan más,

  2. lo comparan con otros,

  3. lo obligan a ganar siempre,

  4. lo convierten en una marca,

  5. y lo destruyen emocionalmente cuando pierde.

Los niños que de verdad aman el ajedrez no necesitan etiquetas.
Necesitan apoyo, tiempo, paciencia y un ambiente sano.

El mito también destruye a los demás niños

Cuando un niño escucha: “Él es talentoso y tú no”, aprende que perder es su destino.

Y eso mata su motivación.
Mata su confianza.
Mata su deseo de mejorar.

El talento es el pretexto perfecto para la incompetencia

Padres, entrenadores y federaciones usan la palabra “talento” para justificar todo:

  • el niño no mejora → “no es talentoso”

  • la federación no apoya → “solo apoyamos a talentos”

  • el entrenador no sabe enseñar → “tu hijo no tiene el don”

El talento se convirtió en LA EXCUSA para no asumir responsabilidades.

La verdad científica que nadie quiere aceptar

Estudios reales demuestran que el talento natural representa: menos del 5% en el rendimiento a largo plazo.

Lo que importa de verdad:

  • práctica deliberada,

  • buena metodología,

  • apoyo emocional,

  • tiempo de estudio,

  • disciplina,

  • motivación.

Pero eso no vende cursos.

La frase que debería reemplazar el mito

No existe “niño talento”.
Existe:

NIÑO TRABAJADOR.
NIÑO BIEN ENTRENADO.
NIÑO APOYADO.

Ese niño casi siempre supera al “talentoso” que vive de su fama temprana.

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