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Jorge Pérez del Amo – 18 de Marzo de 2012
El ajedrez en Europa está de enhorabuena. Finalmente la iniciativa de la Unión Europea
Kasparov ha declarado que “ahora no tenemos perspectiva para valorar en toda su importancia el apoyo a una resolución que acercará masivamente nuestro juego a los niños de la Unión Europea , pero si puedo afirmar que el mañana del ajedrez acaba de comenzar hoy".
SILVIO DANAILOV, SLAVI BINEV y GARRY KASPAROV
Texto de la resolución aprobada en el Parlamento Europeo
Declaración del Parlamento Europeo, de 15 de marzo de 2012, sobre la introducción del programa «Ajedrez en la Escuela » en los sistemas educativos de la Unión Europea
El Parlamento Europeo,
– Vistos los artículos 6 y 165 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea ,
– Visto el artículo 123 de su Reglamento,
A. Considerando que el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea , en su artículo 6, estipula que el deporte es uno de los ámbitos en los que «la Unión dispondrá de competencia para llevar a cabo acciones con el fin de apoyar, coordinar o complementar la acción de los Estados miembros.
B. Considerando que el ajedrez es un juego accesible para los niños de cualquier grupo social, podría mejorar la cohesión social y contribuir a los objetivos políticos, tales como la integración social, la lucha contra la discriminación, la reducción de las tasas de delincuencia e incluso la lucha contra diferentes adicciones.
C. Considerando que, sea cual sea la edad del niño, el ajedrez puede mejorar su concentración, paciencia y persistencia y puede ayudarle a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición, la memoria y las competencias, tanto analíticas como de toma de decisiones; que el ajedrez enseña asimismo valores tales como la determinación, la motivación y la deportividad.
1. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que apoyen la introducción del programa Ajedrez en la Escuela en los sistemas educativos de los Estados miembros.
2. Pide a la Comisión que, en su próxima comunicación sobre el deporte, preste la atención necesaria al programa «Ajedrez en la Escuela » y asegure una financiación suficiente para dicho programa a partir de 2012;
3. Pide a la Comisión que tenga en cuenta las conclusiones de los estudios sobre los efectos que produce este programa en el desarrollo de los niños.
4. Encarga a su Presidente que transmita la presente Declaración, acompañada del nombre de los firmantes, a la Comisión y a los Parlamentos de los Estados miembros.
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